书籍简介:

《中国教育管理评论》是为提高我国教育管理研究水平而搭建的学术平台。本书旨在呈现本领域的重要研究成果和最新研究进展，传播教育管理的新理论、新思想、新方法，倡导健康向上的思想趋向和学术风气，尤其注重教育管理研究方法的突破，以引导我国的教育管理研究不断前进，为理论研究和实践变革提供最有价值的知识，从而改善中国教育管理的知识状况，提升中国教育管理的实践水平。

书籍目录:

课程与教学管理研究

基于学校场域的整体构建一中小学学校课程结构的当代形态

实现课程领导：基于对综合实践活动课程的思考

大学教师教学方式变革过程的个案研究

教育公平研究

我国高中精英教育政策的代价分析

高考统摄下的教育公平与效率

城乡二元结构背景下教育政策的偏好与困窘

农村义务教育经费保障新机制的政策效果评价——基于教育均衡发展的视角

教育结构研究

“大体相当”目标虚置的权力结构分析——以Q县高中阶段普职比为例

文化多样性、跨国区域一体化发展与欧盟成人教育政策

教育发展战略研究

中国教育现代化进程研究

《中国教育管理评论》投稿须知

内容摘要:

《中国教育管理评理（第7卷）》旨在呈现本领域的重要研究成果和最新研究进展，传播教育管理的新理论、新思想、新方法，倡导健康向上的思想趋向和学术风气，尤其注重教育管理研究方法的突破，以引导我国的教育管理研究不断前进，为理论研究和实践变革提供最有价值的知识，从而改善中国教育管理的知识状况尼康，提升中国教育管理的实践水平。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	中国教育管理评论站内查询相似图书
	9787504171597 如需购买下载《中国教育管理评论》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	教育科学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	48.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数	1500

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书籍信息归属:

中国教育管理评论是教育科学出版社于2012.12出版的中图分类号为 G526-53 的主题关于教育管理学－中国－文集的书籍。