绿色课堂

书籍简介:

本书为适合小学学生和教师的读物，主要介绍了绿色课堂的内涵以及如何实现绿色课堂。绿色课堂的基本内涵是：第一，用自然的法则去创造生命的森林。第二，用和谐的法则去开辟生命的港湾。第三，用人性的观点去促进生命的成长。本书从教学主体、客体以及工具的角度分析如何让课堂充溢绿色；从教学的情境、对话和评价的方面分析如何让教学和谐共生；从各个主要科目来分析如何让师生共享绿色；从教学整个过程的角度讨论如何让绿色获得润泽。

书籍规格:

书籍信息归属:

绿色课堂是南京大学出版社于2009.11出版的中图分类号为 G622.421 的主题关于 课堂教学－教学研究－小学 的书籍。