国际贸易结算

模块一 票据项目一 制作及使用汇票一、汇票的定义二、汇票的必要项目三、汇票的其他记载四、票据行为五、汇票的贴现六、汇票的种类项目二 填制及使用支票一、支票的概念二、划线支票三、保付支票四、支票效期五、支票止付六、出票人责任

模块一 票据项目一 制作及使用汇票一、汇票的定义二、汇票的必要项目三、汇票的其他记载四、票据行为五、汇票的贴现六、汇票的种类项目二 填制及使用支票一、支票的概念二、划线支票三、保付支票四、支票效期五、支票止付六、出票人责任七、付款行责任八、收款人责任项目三 制作及使用本票一、本票与汇票的区别二、本票的种类综合练习题模块二 汇款项目一 选择汇款种类一、银行汇兑业务二、汇款的定义三、汇款业务流程四、汇款的种类五、汇款的偿付与退汇六、汇款支付方式的特点项目二 进口商办理票汇汇款申请书填写要点综合练习题模块三 托收项目一 选择托收结算方式一、托收的定义二、业务流程三、当事人的责任四、托收的风险及其防范项目二 选择托收交单条件及融通资金一、托收交单条件二、托收资金融通项目三 出口商办理托收一、托收委托书二、托收的汇票三、托收指示综合练习题模块四 信用证项目一 认识信用证一、信用证的定义二、信用证的业务流程三、当事人及其责任与权利四、信用证的主要内容项目二 选择不同类型的信用证一、预支信用证（AnticipatoryCredit）二、保兑信用证（ConfimedL／C）三、可转让信用证（TransferableL／C）四、对背信用证（BacktoBackL／C）五、循环信用证（RevolvingCredit）项目三 开立信用证一、开证申请书的填写要点二、开证申请书中几项重要内容项目四 审证与改证一、通知行审证工作要点二、受益人审证工作要点三、信用证修改的规则项目五 制单与交单一、受益人自己出具的单据二、第三方出具或认证的单据三、中性单据四、交单要点……模块五 其他结算方式附录 跟单信用证统一惯例（UCP600）参考文献

《21世纪高职高专财经类能力本位型规划教材·国际贸易专业教学改革教材：国际贸易结算》系统介绍了国际贸易结算的基本原理和操作规范，以外贸业务员岗位技能为目标，以工作项目为载体编排。全书共包括票据、汇款、托收、信用证及其他结算方式五大模块，每个模块又分为若干子项目。　　《21世纪高职高专财经类能力本位型规划教材·国际贸易专业教学改革教材：国际贸易结算》主要面向高职高专国际贸易实务专业的学生，也适用于外经贸从业人员阅读，有一定英语基础的初学者及银行、三资企业等相关经济领域的学习者和工作者也可以《21世纪高职高专财经类能力本位型规划教材·国际贸易专业教学改革教材：国际贸易结算》作为专业培训教材。

《21世纪高职高专财经类能力本位型规划教材·国际贸易专业教学改革教材：国际贸易结算》特点：　　能力本位。以学生为主体，让学生看了就能会，学了就能用；以教师为主导，授人以渔；以项目为载体，将技能与知识充分结合。　　内容创新。内容选取机动、灵活，适当融入新技术、新规范、新理念；既体现自我教改成果，又吸收他人先进经验；保持一定前瞻性，又避免盲目超前。　　精编案例。案例短小精悍，能佐证知识内容；案例内容新颖，表达当前信息；案例以国内中小企业典型事实为主，适合高职学生阅读。　　巧设实训。实训环节真实可行，实训任务明确，实训目标清晰，实训内容详细，实训考核全面，切实提高能力。　　注重立体化。既强调教材内在的立体化，从方便学生学习的角度考虑，搭建易学易教的优质的纸质平台，又强调教材外在的立体化，以立体化精品教材为构建目标，网上提供完备的教学资源。　　5大模块19个项目；以“工学结合”原则优化重组教学内容；学习提示—相关知识—难点分析—知识应用。