数学课堂教学新思维

书籍简介:

全书共分五个章节，第一章分析当前小学课堂教学现状，介绍小学数学课堂教学的教学模式以及教学方法，第二章讲解小学数学课堂中常用的数学思维，紧接着在第三章阐明如何在小学课堂教学中培养学生的数学思维能力，同时在第四章、第五章通过具体的小学数学课堂教学设计案例，来进一步探究如何在课堂教学中提高小学生的数学思维能力，开拓其思维视野。

书籍规格:

书籍信息归属:

数学课堂教学新思维是吉林人民出版社于2019.6出版的中图分类号为 G623.502 的主题关于 小学数学课－课堂教学－教学研究 的书籍。