幼儿发展的观察与评价

书籍简介:

《幼儿发展的观察与评价》在简单介绍观察研究各种方法的基础上，重点讲解了检核表的使用。针对幼儿发展的十三个方面：自尊、情感发展、社会性游戏、亲社会行为、大肌肉动作、小肌肉动作发展、认知发展、口头语言、自发读写技能、美术与音乐技能和表演游戏技能制定了观察与核查的指标，并分析了幼儿在每项指标方面的发展过程，给教师提出了促进其发展的活动建议。在此基础上，讲解了如何使用检核表，包括建立档案袋、与家长分享、根据幼儿发展的十三个方面发展的核查结果提出个别化的教育计划，等等，是一本理论与实践相结合的、操作性非常强的、很适合于幼儿园教师阅读和使用的专业著作。

作者介绍:

贝蒂，Janice J.Beaty，是纽约埃尔迈拉学院（Elmira College）荣誉退休教授。目前专职撰写学前教育专业的大学教材，并在位子佛罗里达州的Cape Coral家中为学前教育机构提供咨询和顾问服务。她已出版的教材包括《幼儿教师技能》《幼儿早期阅读的50种策略》《幼儿早期阅读》和《幼儿教育的50种指导策略》等。 郑福明，美国内布拉斯加大学（University of Nebraska-lincoln）哲学博士，华南师范大学教育科学学院学前教育系副教授，硕士生导师。中国学前教育研究会家长与社会教育专业委员会理事，广东教育学会学前教育专业委员会常务理事。主要研究方向为家庭与儿童发展、学前教育科学研究方法。 费广洪，博士，深圳大学师范学院副教授，硕士生导师。广东省学前教育专家指导委员会成员，广东省中小学教材审查委员会成员，广东教育学会学前教育专业委员会学术委员。主要研究六向为学前心理学、幼儿园课程。

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书籍信息归属:

幼儿发展的观察与评价是高等教育出版社于2011.9出版的中图分类号为 G612 的主题关于 学前教育－教学研究 的书籍。