出版社:中国青年出版社
年代:2003
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本书寓教于乐,行文幽默,是不可多得的快乐教学指南。他们推出了三种简单易学的教学方法——热身游戏、欢乐课程和课间游戏。
序一
序二
自序
第一章 成为一名快乐教师
教育非常重要,绝不能太过严肃
小测验:你是怎样的教师
让你眉头紧锁的50个借口
四种幽默风格你是哪一种?
幽默的“五大”特质
课堂快乐誓言
我的训练计划
第二章 建立一个欢乐课堂
你希望如何开始一天
小测验:你的课堂艺术性如何
改善课堂效果的30个创意
营造欢乐课堂的25个方法
欢乐ABC
一封感谢信
我的训练计划
第三章 学会一些欢乐技巧
热身游戏
欢乐课程
课间游戏
第四章 掌握一点幽默教学疗法
欢笑被认为是最重要的天赋
小测验:在教学的钢丝绳上你走得怎样
“重新演绎”法是重要的教育技巧
在“大笑”情境里重新演绎
表达你很好的50种说法
特殊借口的功效
我的训练计划
第五章 今后永远欢笑不停
太阳透过欢笑玻璃照耀着他
欢笑之旅始于一个简单的微笑
幽默调查问卷:你的课堂有幽默感吗
安妮·拉弗斯信箱
让休息室轻松起来的20个方法
我的训练计划
教育是艺术,同时也是科学。教育的艺术性扎根在教师的心灵中,教育的科学性孕育在教师的头脑中。如果只运用头脑教学,这位老师只能称为“教书匠”,使学习变得枯燥繁琐、艰难晦涩。而只运用心灵教学的教师,很快就会由于缺乏内涵而显得肤浅。优秀教师正是在教学中同时运用头脑和心灵,才如此出类拔萃。
◆风靡全球的快乐教育新方法
◆第一本唤醒教师快乐、积极的教学技能手册
◆幽默和快乐的力量,100多种技巧方法
◆促进学生爱上学习、改善课堂教学成效、激发教师工作新能量