书籍简介:

本书是中国和挪威两国学者多年学术合作交流的产物，从信息化时代下如何有效利用快速发展的信息技术支持教育教学的角度，介绍了挪威奥斯陆和中国北京的E-learning实践者开展的大量研究与实践。内容包括知识经济中的教育、设计理念与方法、学习管理系统、数字世界中的教与学、电子教材在中国的发展与应用等，对了解国内、国外尤其是北欧地区信息技术支持教育教学的情况大有裨益。

内容摘要:

《1984》是奥威尔的代表作，是一部政治寓言小说，也是一部幻想小说。在书中作者为我们展现了他惊人的想象力、伟大的创造力、深邃的洞察力，用他独有的风格和高超的技巧为我们描绘了一个恐怖世界。故事讲述的是1984年的世界被三个大国瓜分后的社会场景，主人公正处在三国之一“大洋国”，此时的世界战火纷飞，国家高度集权，以统一历史和语言、拆散家庭等方式维持运转，监视人们的行为，控制人们的思想。书中的每一个场景都触目惊心《1984》是奥威尔的代表作，是一部政治寓言小说，也是一部幻想小说。在书中作者为我们展现了他惊人的想象力、伟大的创造力、深邃的洞察力，用他独有的风格和高超的技巧为我们描绘了一个恐怖世界。故事讲述的是1984年的世界被三个大国瓜分后的社会场景，主人公正处在三国之一“大洋国”，此时的世界战火纷飞，国家高度集权，以统一历史和语言、拆散家庭等方式维持运转，监视人们的行为，控制人们的思想。书中的每一个场景都触目惊心

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书籍详细信息
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	9787565619892 如需购买下载《数字化时代下的教与学》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	首都师范大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	28.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数	210	印数

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书籍信息归属:

数字化时代下的教与学是首都师范大学出版社于2016.1出版的中图分类号为 G40-057 的主题关于教育技术学的书籍。