简捷 科学 高效学习语文
出版社：北京师范大学出版社
年代：2012
定价：30.0
书籍简介:
本书是《语用学视野下的语文教学》的实际操作篇，它偏重于学生具体学习，瞄准高考、中考复习与平时自学。本书以新课程标准“精选学生终身发展所需的核心知识”以及语用教学思想为指导，是对语文课程“学生终身发展所需的核心知识”的探究与落实。本书总结归纳了三十年语文高考所考知识与原理，用语用教学思想把它们统一和串联起来，分类汇总了书写、标点、错别字、字音、近义词、成语、句子连贯与改写仿写、阅读、作文等的核心知识与原理，形成相互关联的层次与阶梯，并通过恰当的练习落实把它们落实下来。本书分前言，总论，语文学习的基础层面核心知识，语文学习的精简缩微层面（文言文阅读、诗歌阅读鉴赏、科技说明文阅读、300字作文），语文学习的繁复精深层面作文与文学类作品阅读鉴赏，有核心知识归纳总结，有原理性精要阐释，更有训练落实序列。比如错别字知识，从三十年高考与平时教学经验中总结归纳出1898个易错词语，先按音序排列改正其中的错别字，再以选择有错别字的一项的形式把1898词按音序组成单项选择题，最后以选择没有错别字的一项的形式把1898词按音序组成单项选择题，通过三个层次的练习，高考、中考和平时学习所要消灭的错别字就基本消灭了，再也用不着花大力气反反复复地做花样众多的错别字练习题。
书籍目录:
总论
第一部分 语文学习的基础层面
第一章 标点与字音
第一节 书写与标点
第二节 容易误读的字音
第三节 容易用错写错的字
第二章 词语
第一节 容易混淆的近义词
第二节 容易用错的成语
第三章 句子
第一节 语病的诊断与消除
第二节 句子连贯
第三节 句子改写与仿写
第二部分 语文学习的精简缩微层面
第四章 文言文阅读鉴赏
第一节 文言文阅读理解的原理
第二节 学习文言文的具体方法
第三节 判断词语解释正确与否的原理与方法
第四节 判断答案正确与否的基本原理
第五节 高考分析
第五章 古代诗歌阅读鉴赏
第一节 解读和鉴赏古诗的语言和内容
第二节 解读和鉴赏古诗的写作技巧
第六章 社会与自然科技阅读鉴赏
第七章 300字作文
第一节 作业革新——打破常规的300字作文
第二节 300字作文的教学原理
第三节 300字作文欣赏
第四节 300字作文与高考
第三部分 语文学习的繁复精深部分
第八章 文学类作品阅读鉴赏
第一节 语言技巧与风格
第二节 结构技巧
第三节 关键意义
第九章 800字作文
第一节 作文机理：作文品德的培养
第二节 800字作文与300字作文的分结
第三节 800字作文的训练体系之记叙文
第四节 800字作文的训练体系之议论文
第五节 高考作文策略
练习参考答案
后记
内容摘要:
《简捷科学高效学习语文》共分为三部分，主要内容包括语文学习的基础层面、语文学习的精简缩微层面、语文学习的繁复精深部分。
编辑推荐:
《简捷科学高效学习语文》统计和归纳了自恢复高考以来30余年，高考语文各类试题所涉及的知识与技能、高考用到的最核心的基础知识与基本技能，使得我们可以在较短的时间内集中精神将相应的知识点加以突破和掌握，从而确保基础知识和基本技能题不丢分。本书以阅读与作文贯通、300字与800字衔接的独特方式，为解决作文高考复习这个老大难问题提供了独特的视角与思路。
书籍规格:
| 书籍详细信息 | |||
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| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 北京师范大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 30.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
书籍信息归属:
简捷 科学 高效学习语文是北京师范大学出版社于2012.2出版的中图分类号为 G633.303 的主题关于 中学语文课－语文教学－教学参考书 的书籍。
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