当代教育评论

书籍简介:

本书分为“热点冰点”“学校领导”“课程教学”“综合实践”等板块，从教育现状、课堂设计、教学实施等方面，探讨了当前我国基础教育领域的相关问题，提出了相应的对策、建议。

书籍规格:

书籍信息归属:

当代教育评论是江苏大学出版社于2016.11出版的中图分类号为 G639.2-53 的主题关于 基础教育－中国－文集 的书籍。