中学物理课程中科学解释学习进阶及其教学应用

书籍简介:

本书介绍了学习进阶研究对能力发展的关注及新进展。综合科学教育领域和科学哲学领域对科学解释的研究，提出了面向能力培养的科学解释的“现象—理论—资料—推理”框架。据此框架设计了科学解释学习进阶的二维进阶模式，通过跨年级测试确立了科学解释的学习进阶。随后进行在准实验教学研究中展示科学解释学习进阶的应用案例和应用成效。

书籍规格:

书籍信息归属:

中学物理课程中科学解释学习进阶及其教学应用是广西教育出版社于2019.12出版的中图分类号为 G633.72 的主题关于 中学物理课－教学研究 的书籍。