为促进学生“探究”而教

书籍简介:

本书收录了20余篇文章，针对小学二年级数学，通过具体实例，全面介绍了教师在教改活动中的经验、体会及教学实践与反思。

书籍规格:

书籍信息归属:

为促进学生“探究”而教是中国广播电视出版社于2004.11出版的中图分类号为 G623-53 的主题关于 数学课－教学研究－小学－文集 的书籍。