书籍简介:

本书是《初中生数学建模能力培养教程》的初二级上学期辅导读物。建模是近几年来风靡世界的一项数学活动，培养学生的建模思想、建模意识与建模能力是新课标着力强调的一项重要内容，也是近几年及今后中高考所要着重考查的主要内容之一。为了更好地培养学生的建模思想与建模意识，提高学生的建模能力，我们特组织专家及工作在一线的优秀教师编写了与课本紧密相连，而又不局限于课本的关于建模能力培养的教程辅导资料。

内容摘要:

数学课标实验本在前言部分11次提到了数学的建模、用模问题，而2011年版的课标修订版在十大核心理念中，把建模独独提升为模型思想，这使人们深刻地认识到：
　　要想聪明学数学，学好数学靠建模。
　　无规矩不成方圆。法律法规是规矩，规章制度是规矩，行为规范与准则是规矩，而规矩是模型。
　　榜样的力量是无穷的。模范是榜样，典型是榜样，经验是榜样，而榜样是模型。
　　教学模式是模型，学习方法是模型，教学例题是模型，写作范文也是模型。
　　建筑模具是模型，机械图纸是模型，宇宙模式是模型，航模也是模型。
　　建立模型是创造，设计模型是创造，而模仿模型、应用模型则是快速完善、快速发展的需要，是一种聪明人的聪明表现。
　　数学无处不在，模型到处都有，而建模是数学的灵魂。
　　不会建模就不会科研，不会用模就不会生活。
　　让我们一起走进建模的世界，让我们尽快掌握学习的方法，走向成功，走向辉煌。

编辑推荐:

适读人群：供八年级师生上学期阅读

　　未来社会是数字化社会
　　而数字化社会就是模型化社会
　　所以，在不久的将来
　　不会建模就不会科研
　　不会用模就不会生活

书籍规格:

书籍详细信息
书名	初中生数学建模能力培养教程站内查询相似图书
	9787548813347 如需购买下载《初中生数学建模能力培养教程》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	济南	出版单位	济南出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	14.0	语种	简体中文
尺寸	26 × 19	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

初中生数学建模能力培养教程是济南出版社于2014.9出版的中图分类号为 G634.601 的主题关于中学数学课－初中－教材的书籍。