穿越教材

第一单元

第1课 茶塘月色

·基础篇·《荷塘月色》美在何处

让十八般武艺闪亮登场——《荷塘月色》描写方法例说

跟我学习《西洲曲》

·深化篇·通感的作用

定语后置有奥秘

·拓展篇·别样荷情

·应用篇·新题速递

·阅读篇·有片美丽的田野名字叫海婴

保姆阿花

鲁迅眼中的儿子——周海婴

第2课 故都的秋

·基础篇·匠心独运，令人拍案——郁达夫《故都的秋》欣赏

“二”和“两”

白居易和杜牧的诗

·深化篇·五彩缤纷的比喻之花——浅谈比喻的几种变式

·拓展篇·词义返本的妙用

对联高手郁达夫

·应用篇·新题速递

·阅读篇·来自红军长征者的原始记录——《红军长征》导读

暂别了，江西根据地的兄弟

病员的话

遵义日记

第3课 囚绿记

·基础篇·平中寓奇，令人拍案——《囚绿记》欣赏

给文章以气势的排比

度与渡

·深化篇·出彩标题类型例说

·拓展篇·我的“窝”

巴金眼中的陆蠡

·应用篇·新题速递

·阅读篇·名家看台·叶倾城

第二单元

第4课 《诗经》两首

·基础篇·给读者留下联想的空间——《卫风·氓》赏析

送你一把读懂古文的金钥匙——对文推敲法

从“不知有汉”的“有”说开去

·深化篇·美妙的形象表达法

源于《诗经》的成语

·拓展篇·从一副对联说开去

七篇佳作，让你先睹为快

·应用篇·新题速递

·阅读篇·名家看台·肖皓夫

第5课 离骚

·基础篇·说“朕”

来吾道夫先路

·深化篇·“万能”的屈原——例说一材多用

谏屈原书

·拓展篇·谒屈原祠

溯流的英雄——写给屈原

巧用对联怀屈原

·应用篇·新题速递

·阅读篇·名家看台·白连春

第二单元

第6课 孔雀东南飞

·基础篇·关于《孔雀东南飞》中的“新妇”的词义

古代纪时法

孔雀何以“东南飞”

·深化篇·刘兰芝悲剧原因初探

妙用“罗嗦”写文章

中国古代旗帜介绍

·拓展篇·名闻退迩孔雀园

·应用篇·新题速递

·阅读篇·名家看台·孙瑞

第7课 诗三首

·基础篇·譬如≠比如

平中寓奇魅力多——陶渊明《归园田居》欣赏

说“相”

·深化篇·匠心独运，让人拍案——《涉江采芙蓉》赏析

胸怀大志，求贤若渴——曹操《短歌行》赏析

·拓展篇·古代诗歌的分类

独善其身的模范实践者一隐士

·应用篇·新题速递

·阅读篇·名家看台·梦阳

第三单元

第四单元

《志鸿优化系列丛书·书中报·报中书·穿越教材同步讲谈：初中数学（7年级下册）（人教版）》作为一套报刊化教辅，摒弃传统教辅对教材简单重复、面面俱到的缺点，以文章的形式组织内容，每篇文章都能帮助学生解决一个学习问题；本书与报刊相比，又有更加系统化、便于学生同步学习使用的特点。本书因此被称为“书中报、报中书”“报刊化的教辅、系统化的报刊”。

汇一线名师原创力作篇篇经典；集课改先进经验大成步步为赢。
良好的方法能是我们更好地发挥天赋的才能，拙劣的方法则可能妨碍才能的发挥