小学生积极心理品质培养的行动研究

书籍简介:

本书是全国教育科学规划课题——《小学生积极心理品质培养的行动研究》的研究成果。课题组对小学生积极心理品质培养进行了多维度较为系统的研究，形成了本研究成果。书稿主要从文献研究、现状调查、课程建设、学科渗透、德育评价、支持系统和成效反思七个方面来进行阐述。该书以积极心理学为理论依据，从小学生积极心理品质的现状调查入手，聚焦小学生积极心理品质培养，围绕课程构建、学科渗透、德育互动、文化建设、家校合作、评价策略等方面，对小学生积极心理品质的培养开展了全方位的研究与实践。这一研究不仅有理论创新，更有实证调查和案例解剖，称得上是名副其实的行动研究。

书籍规格:

书籍信息归属:

小学生积极心理品质培养的行动研究是西南师范大学出版社于2017.8出版的中图分类号为 G444 的主题关于 小学生－心理健康－健康教育－教学研究 的书籍。