书籍简介:

本书较为集中地体现了作者的教育思想：教育首先应当是“人的教育”，“育人”是第一位的，因此，教育必须培养学生具有“科学的精神、独立的人格、高贵的气质、平等的意识”；其次是要帮助学生获得较为全面的知识素养。基于这样的理念，本书所选用的文章重点也是从两大方面来考虑：一是关于高中学生的教育；二是突出高中学科的教学。两者并举是也算是本书的一个特点。改革是第一位的，但无论我们怎么改，“文道统一”仍然是我们必须坚持的教学原则，正如新修订的课标所明确提出的：高中语文课程的建设，应坚持立德树人，要让学生形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度；应增进课程内容与学生成长的联系。所以，我将“教育篇”放在首篇，就是基于上述考虑。高中语文课程更重要的任务是：应使全体学生在义务教育的基础上进一步提高语文素养，为终身学习和有个性的发展奠定基础。要提高高中学生的语文素养，我们必须实施素质教育，必须大胆创新教学方法和教学模式等，有关这方面的内容是本书的重点。这是一本适合高中语文教师阅读的书，希望它能起到抛砖引玉的作用。

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书籍详细信息
书名	高中语文教育教学探秘站内查询相似图书
	9787568147422 如需购买下载《高中语文教育教学探秘》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	长春	出版单位	东北师范大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	36.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数	252	印数	1000

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书籍信息归属:

高中语文教育教学探秘是东北师范大学出版社于2018.7出版的中图分类号为 G633.302 的主题关于中学语文课－教学研究－高中的书籍。