教育心理学

书籍简介:

本书从教育者与教育对象两方的角度，详细地介绍了教育心理学领域内的主要理论、概念、规律、方法、问题，同时对于因材施教和特殊教育问题给与了关注。本书共分为十二章，前两章是教育心理学基本问题概述；第三章至第八章介绍了教育心理学的各种学习理论，包括行为主义的学习理论，认知主义学习理论、学习迁移理论、学习动机理论、学习策略理论；第九章介绍了德育心理的理论，包括道德认识、道德情感、道德行为的发展和培养，以及道德发展的评定和道德不良的矫正；第十章介绍了教学心理中的教学设计和教学模式理论；第十一章介绍了教师心理；第十二章介绍了教学的测量和评价；本书既可作为高等院校教育心理学课程的教材或参考书，供心理学、教育学专业的教师、学生及研究者使用，也适合各类教育工作者参考阅读。

书籍规格:

书籍信息归属:

教育心理学是首都经济贸易大学出版社于2019.9出版的中图分类号为 G44 的主题关于 教育心理学－高等学校－教材 的书籍。