社会治理理论视阈下国际学习型城市建设的比较研究

书籍简介:

目前，世界城市人口呈急剧增长之势，城镇化进程不断加快，为城市社会治理工作带来巨大挑战。学习型城市建设作为实现学习型社会的重要基石，承担着城市治理的社会功能，必然成为城市发展的战略优先选择。本书以社会治理理论为指导，建立研究与分析框架，选择获得联合国教科文组织褒奖的中国北京市、芬兰埃斯波市（Espoo）、韩国南杨州市（Namyangju）以及澳大利亚梅尔顿市（Melton）等6座学习型城市作为研究对象，通过案例研究法、跨个案比较研究法和文献研究法，主要对这四座学习型城市行动实践的共性和个性进行探讨和分析，力求总结出它们的优秀经验，为我国学习型城市建设提供重要行动启示。

书籍规格:

书籍信息归属:

社会治理理论视阈下国际学习型城市建设的比较研究是江西人民出版社于2018.12出版的中图分类号为 F291 的主题关于 城市建设－对比研究－世界 的书籍。