现代高校二语习得与外语教学的认知心理学探究

书籍简介:

这是一本颇有力度的心理语言学著作，借鉴了国内外二语习得理论、认知心理学理论与外语教学类学术著作，内容涉及二语习得理论研究、方法探究、语言习得教学研究、二语习得规律研究、二语和母语习得差异的心理学剖析、教学理念和认知论的跨学科研究等，综合地审视当前二语习得和外语教学的典型现象，提出认知心理学和二语习得研究相结合的语言教学研究框架。

书籍规格:

书籍信息归属:

现代高校二语习得与外语教学的认知心理学探究是新华出版社于2016.4出版的中图分类号为 H003 的主题关于 第二语言－教学研究－高等学校 的书籍。