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郭文, 著
出版社:四川教育出版社
年代:2005
定价:
本书从经济学、信息技术与教育学的视角、全面透视教学的理念与框架,这种探索试图超越现有的关于教学与课程研究的范式、重新确立教学与课程论在理论界的学术地位。
本书从经济学、信息技术与教育学的视角,全面透视教学与课程论在教学中的理论与实践价值,尝试建立一种新的研究教学与课程的理论与框架。
教学与课程三维分析是四川教育出版社于2005.出版的中图分类号为 G42 的主题关于 教学理论-研究 的书籍。
李允, 周海银, 主编
河北省教师教育专家委员会, 编写
(苏) 赞科夫, 著
(苏) 列·符·赞科夫, 著
马云鹏, 主编
李方, 主编
黄有民, 主编