物理与文化

第一章 两种文化的历史演变

1-1 源远流长的中华文明

一、五千年光辉历史的回眸——夏商周断代工程

二、中国四大发明对世界文明作出伟大贡献

1-2 探讨我国科学在历史上逐渐落后的原因——“李约瑟难题”

1-3 试论东方哲学与西方哲学的异同

一、哲学是什么？——东西方不同的“开局”

二、从《易经》到老庄哲学和元气论

三、西方哲学为何对近代科学起促进作用？

1-4 文艺复兴和科学革命 两种文化的分裂

1-5 可持续发展呼唤东西方文化的融合

1-6 21世纪的科学需要文理相通

附录1A 谁最早发现美洲？

思考题

参考资料

第二章 经典力学的建立和发展

2-1 坐标系 位置矢量 速度

2-2 从哥白尼到开普勒

一、向地心说挑战——哥白尼创立日心说

二、开普勒行星运动三定律

2-3 伽利略和近代力学的诞生

一、坚持真理 支持哥白尼学说

二、斜面实验 提出自由落体定律和惯性运动概念

三、伽利略对科学方法的贡献

2-4 牛顿和经典力学的成熟

一、牛顿简历

二、牛顿运动三定律

三、万有引力定律的创立过程

四、牛顿的自然哲学思想

五、站在巨人肩上的牛顿

六、牛顿物理学的局限性

2-5 动量守恒定律 机械能守恒定律

一、动量 力的冲量 动量守恒定律

二、机械运动的两种量度——动量和动能

三、重力势能 功 机械能守恒定律

四、进一步讨论几个问题

2-6 弹性和振动

一、胡克定律和弹性势能

二、振动的描述

2-7 角动量 角动量守恒定律

一、从开普勒第二定律引进角动量概念

二、角动量守恒定律及其应用

思考题

习题

参考资料

第三章 从静电现象到电磁波

3-1 静电和静磁现象的研究

一、静磁和静电现象的早期研究

二、库仑定律

三、从库仑定律的建立看类比方法的重要性

3-2 电流的产生及其磁效应

一、从动物电研究到伏打电堆发明

二、奥斯特发现电流磁效应

三、安培对电流磁效应的深入研究

3-3 电磁感应定律

一、电磁感应现象的发现

二、创造性的科学思维——磁感线与场概念的引入

三、带电粒子在电场和磁场中所受的力和场强的定义

四、磁通量

五、楞次定律

六、法拉第电磁感应定律及其应用

七、做一个“平凡的法拉第”

3-4 麦克斯韦电磁场理论的建立与电磁波的发现

一、一场伟大的变革

二、麦克斯韦方程组的建立

三、预言电磁波 实现第三次大综合

思考题

习题

参考资料

第四章 光的本性是什么？

4-1 光的微粒说

4-2 光的波动说

4-3 光的干涉 衍射 偏振

4-4 光的波粒二象性

……

第五章 打开微观世界研究大门的三大发现

第六章 物质观的革命——量子论

第七章 热力学基础 熵与概率 统计规律性

第八章 时空观的革命——相对论

第九章 物理亦文化

结束语 人类从何处来？向何处去？

习题答案

附表

《物理与文化 物理思想与人文精神的融合（第2版）》是倪光炯、王炎森编著的令文科物理——物理思想与人文精神的融合》的修订版。
　　《物理与文化 物理思想与人文精神的融合（第2版）》保持了第一版被读者广泛认可的特点，同时根据读者的意见和建议，对全书作了精心的修改、补充和精简，改写了某些内容和叙述方式，使之更加流畅易懂。由于书中不涉及高等数学知识，学习和阅读《物理与文化 物理思想与人文精神的融合（第2版）》只需具有中学数学基础。
　　《物理与文化 物理思想与人文精神的融合（第2版）》以物理学基础知识为载体，通过对物理学发展史上的一些重大发现过程，以及对有关著名科学家的科学思想、科学方法和科学精神的介绍，充分展现了物理学所包含的丰富的人文内涵。作者力图将物理思想与人文精神的融合贯穿于全书，注重对学生科学素质的培养。
　　《物理与文化 物理思想与人文精神的融合（第2版）》另有配套电子教案等教学辅助资料，可供使用《物理与文化 物理思想与人文精神的融合（第2版）》作为课堂主讲教材的教师使用。《物理与文化 物理思想与人文精神的融合（第2版）》可作为高等学校科学素质教育教材及文科类学生的物理教材，也可供对物理学感兴趣的广大读者阅读。