学前儿童行为观察与评价

书籍简介:

幼儿教师培训教材。本教材主要依据《3-6岁儿童学习与发展指南》中的五个方面——健康、语言、社会、科学、艺术来阐明学前儿童的行为发展特点、教师观察角度以及相关方面的评价，旨在帮助幼儿教师在日常的教育教学活动中观察幼儿各方面的行为，及时评价，以促进幼儿全面和谐的发展。

书籍规格:

书籍信息归属:

学前儿童行为观察与评价是东北师范大学出版社于2015.5出版的中图分类号为 B844.12 的主题关于 学前儿童－心理行为－行为分析 的书籍。