论教育法的精神

前言

第一章 教育法的精神

第一节 教育利益的识别与法律调整

一、“教育利益”概念的引入与分析

二、教育利益的分类与教育行为结果的评价

三、重大教育利益的确定与法律调整

四、法律手段调整教育利益关系的优越性

第二节 教育法的价值目标

一、教育效能

二、教育自由

三、教育公平

四、教育效率

五、教育秩序

第三节 教育法与教育法学何去何从

褚宏启等编著的这本《论教育法的精神--为了人的自由而全面的发展》以各国的法律规定为素材和基础，通过比较分析，形成关于教育法的理性认识和系统知识，以期提升教育法学研究的理论水平。全书共分五章。第一章是总论，集中阐述了教育法的精神，论述了教育法的五个价值目标及其实现路径，概述了为促进价值目标的实现，应该如何处理好权力与权利的关系。随后的四章是分论，对学生立法、教师立法、学校立法，以及针对教育行政机关的立法，分别进行专题性的功能比较，以期为相关法律研究和法律实务工作提供指导和借鉴。