课程引论

书籍简介:

如何看待泰勒关于课程编制的思考？课程演变的轨迹为何？对教师备课、提问、听课、公开课的思考有哪些？“教程本位”教学法的命运是什么……本书作为“课程”专题文集，对课堂教学、当前课程改革、早期教育、教育观念等重新审视。

书籍规格:

书籍信息归属:

课程引论是华东师范大学出版社于2018.出版的中图分类号为 G423.04 的主题关于 课程－教学研究 的书籍。