教学的游戏性研究

书籍简介:

如何解决教学沦为苦役的问题，本书试图从分析我国目前学校教学沦为苦役的现象和原因入手，以“人”为线索，运用多学科的研究成果，从本体论的角度，分析人、游戏和教学的内在关系。分五章进行分析和探讨。第一章：从现实的维度，分析我国目前学校教学沦为苦役的表现和原因。第二章：从理论的维度，探讨游戏和教学的内在关联。第三章：从历史的维度，分析和考察了中外教育家和哲学家教学游戏性的思想。第四章：从静态的维度，分析教学游戏性的意蕴。第五章：从动态的维度，分析教学游戏性的实现策略。

书籍规格:

书籍信息归属:

教学的游戏性研究是广西师范大学出版社于2009.9出版的中图分类号为 G632.0 的主题关于 中小学－教学研究 的书籍。