新理念大学法语（3）学生用书

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《新理念大学法语系列：新理念大学法语（3 学生用书）》主要特色：
　　1.坚持《要求》倡导的教学理念和方法，注重知识与能力的结合，进一步加强学习者综合运用语言的能力。
　　2.坚持人本主义教育观，强调以学习者为中心。在教材编写中重视开发学习者的自我潜力，注重课外活动的设计。为满足个性化学习需要，引入自主式学习理念，将课堂教学与课后自习紧密结合。
　　3.立足国情，博采众长。充分吸收我国大学法语教学长期以来积累的经验，广泛借鉴国外先进教学理念，改变传统教学追求单项语言能力培养的模式，突出“素质教育”理念，培养学生跨文化交际能力。
　　4.重视个性化培养的需要，采用可灵活使用的板块结构。教材每单元各版块围绕同一教学目标展开，又相对独立：由于我国大学法语的教学对象复杂，类型较多，学时各不相同，学习者可根据实际情况选择使用教材内容，以达到“培养学生不同层次的法语综合运用能力”的教学目的。
　　5.重视听说技能的培养。教材专设了“听力理解训练”板块，其他各板块中也融入了听说训练的内容，使学习者在学习过程中不断接触纯正的法语，提高听力理解能力和准确表达能力。
　　6.利用多媒体教学技术，帮助学习者有效开展自主学习和测评。

《新理念大学法语》系列特色：
　　突出素质教育理念，培养学生不同层次的法语综合运用能力；
　　采用灵活的板块结构，满足不同学习者的个性化学习需要；
　　利用多媒体教学技术，帮助学习者开展自主学习和自我测评。