流浪儿童小组工作案例

第一章 小组工作与流浪儿童一、社会工作的含义及其在中国的发展二、社会工作的价值观三、中国社会工作伦理四、小组工作的一般原理和过程五、流浪儿童小组工作六、本书内容简介第二章 我是谁——认识我们自己一、小组背景二、小组目的与目标三、小组理论依据四、组员的选择标准与办法五、组员招募方式六、小组频率七、小组计划书八、所需资源九、评估方法十、预期困难和建议十一、小组反思与总结第三章 疾病、饥寒与孤独的风险与应对一、小组背景二、小组目的与目标三、小组理论依据四、组员的选择标准与办法五、小组计划书六、所需资源七、评估方法八、预期困难和建议九、小组反思与总结十、本章附件第四章 歧视、暴力与拐骗的风险与应对一、小组背景二、小组目的与目标三、小组理论依据四、组员的选择标准与办法五、小组计划书六、所需资源七、评估方法八、小组反思与总结九、附件第五章 回家——我们的父母与家庭一、小组背景二、小组目的与目标三、小组理论依据四、组员的选择标准与办法五、小组计划书六、所需资源七、评估方法八、预期困难和建议九、小组反思与总结第六章 流浪儿童救助政策与服务一、小组背景二、小组目的与目标三、小组的理论依据四、组员的选择标准与办法五、小组计划书六、所需资源七、评估方法八、预期困难和建议九、小组反思与总结第七章 我的权利我做主一、小组背景二、小组目的与目标三、小组理论依据四、组员的选择标准与方法五、小组计划书六、所需资源七、预计困难和建议八、小组反思与总结九、本章附件第八章 回到校园——流浪儿童的受教育权一、小组背景二、小组目的与目标三、小组理论依据四、组员的选择标准与办法五、小组计划书六、所需资源七、评估方法八、预期困难和建议九、小组反思与总结十、本章附件第九章 准备就业一、小组背景二、小组目的与目标三、小组理论依据四、组员的选择标准与办法五、组员招募方式六、小组频率七、小组计划书八、所需资源九、评估方法十、预期困难和建议十一、小组反思与总结第十章 做情绪的主人一、小组背景二、小组目的与目标三、小组理论依据四、组员的选择标准与办法五、组员招募方式六、小组频率七、小组计划书八、所需资源九、评估方法十、预期困难和建议十一、小组反思与总结第十一章 青春期与性一、小组背景二、小组目的与目标三、小组理论依据四、组员的选择标准与办法五、小组频率六、组员招募方式七、小组计划书八、所需资源九、评估方法十、预期困难和建议十一、小组反思与总结第十二章 我们的朋友——要交什么朋友一、小组背景二、小组目的与目标三、小组理论依据四、组员的选择标准与方法五、小组计划书六、所需资源七、评估方法八、预计困难和建议九、小组反思与总结十、附录第十三章 国家——认识我们的祖国一、小组背景二、小组目的与目标三、小组理论依据四、组员的选择标准与办法五、小组计划书六、所需资源七、评估方法八、预期困难和建议九、评估方法后记

张仲主编的《流浪儿童小组工作案例》主要探讨如何用专业社会工作的小组工作方法介入流浪儿童救助过程，以促进流浪儿童的社会回归。在这本书中，作者们用简单的语言、明确和可操作的程序、清楚的逻辑展示了适合流浪儿童救助工作的若干流浪儿童小组工作案例。案例的主题，涉及流浪儿童最可能面临的心理与社会问题，以及他们成长过程中需要面对的教育与社会性发展等议题。《流浪儿童小组工作案例》是一本建立在大量的理论研究与实践经验的基础之上专业性和实操性都比较强的工具用书。《流浪儿童小组工作案例》主要探讨如何用专业社会工作的小组工作方法介入流浪儿童救助过程，以促进流浪儿童的社会回归。在这《流浪儿童小组工作案例》中，作者们用简单的语言、明确和可操作的程序、清楚的逻辑展示了适合流浪儿童救助工作的若干流浪儿童小组工作案例。案例的主题，涉及流浪儿童最可能面临的心理与社会问题，以及他们成长过程中需要面对的教育与社会性发展等议题。《流浪儿童小组工作案例》建立在大量的理论研究与实践经验的基础之上专业性和实操性都比较强的工具用书。