作文教学的100个绝招

第一部分综述

IDEA1写作与语言能力的发展／3

IDEA2思维／4

IDEA3过程／5

IDEA4写作既是一种产品也是一个过程／6

IDEA5写作者的角色／7

IDEA6作者和读者的需求／8

IDEA7我们在为谁写作？／9

IDEA8范文／11

IDEA9教师范文／12

IDEA10写作是一个过程／13

IDEA11禁忌／14

第二部分写作过程的开始

IDEA12酝酿／17

IDEA13随便写写／18

IDEA14精细写作／19

IDEA15语言化／20

IDEA16列举／21

第三部分计划和准备

IDEA17运用示意图／25

IDEA18表格／26

IDEA19字数预算／27

IDEA20使用问题／28

IDEA21课外作业／29

IDEA22禁止写作／30

IDEA23使用第一语言／31

第四部分起草

IDEA24用实例来教学生打草稿／35

IDEA25不从开头写起／36

IDEA26写作框架／37

IDEA27有总比没有好／38

IDEA28避免过于武断的要求／39

IDEA29写作障碍／40

IDEA30不停地写就是写作障碍的解决办法／41

第五部分修改

IDEA31分享范文／45

IDEA32修改符号／46

IDEA33换一种说法／47

IDEA34利用同义词之间的区别／48

IDEA35插入语／49

IDEA36删减／50

IDEA37赘语／51

第六部分完成写作

IDEA38有关错字方面的禁忌／55

IDEA39关于拼写／56

IDEA40标点符号的用法／57

IDEA41让学生懂得运用各种符号／58

IDEA42缩略符号的省略用法／59

IDEA43缩略符号的保留用法／60

IDEA44学习对话当中的标点符号的用法，／61

IDEA45写作中的对话除了引号的表达法／62

IDEA46检查／63

IDEA47文章展示与发表／64

IDEA48组对写作法／65

第七部分任务

IDEA49有关写作目的的一个问题／69

IDEA50文体和格式／71

IDEA51读者分类／73

IDEA52叙述性开头／74

IDEA53三个词一个故事／75

IDEA54情节设计／76

IDEA55书信体小说／77

IDEA56自传／78

IDEA57工作经历／79

IDEA58有关议论／80

IDEA59讲解议论这种语言形式／81

IDEA60在辩论中应用戏剧模式／82

IDEA61模拟法庭／83

IDEA62议会模式／84

IDEA63正式辩论赛模式／85

IDEA64摘要训练／86

IDEA65逻辑／87

IDEA66旅行写作／88

IDEA67写说明书／89

IDEA68新闻报道／90

IDEA69比喻／91

IDEA70商业计划／92

IDEA71浏览和评价网站／93

IDEA72网站设计／94

IDEA73网页设计／95

IDEA74网络诗歌／96

IDEA75评论／97

IDEA76情节／98

IDEA77模仿／99

IDEA78犯罪现场练习／100

IDEA79作者研究法／101

第八部分一些现成的办法及补充

IDEA80热气球辩论／105

IDEA81用第二人称写作／106

IDEA82完美的房间／107

IDEA83词汇和拼写游戏／108

IDEA84通过游戏构建文章／109

第九部分评估

IDEA85评估的地位／113

IDEA86评分标准的分类和选择／114

IDEA87自我评估／116

IDEA88打分过程中使用符号／117

IDEA89详细修改／118

IDEA90写作过程中的评估是一种艺术／119

IDEA91设计评估问题／120

IDEA92如何应对考试／121

IDEA93考试的时间分配／122

第十部分可利用的资源和教师自身发展

IDEA94重要的几部词典／125

IDEA95专业词典／126

IDEA96书写工具／127

IDEA97授课方法方面的资源／128

IDEA98写作教学方面的资源／129

IDEA99自我提高／131

IDEA100致新老同行们的一封信／133

　　本书为“中小学教师智慧锦囊丛书”之一，收录了100招中小学作文课的教学方法，具体包括：综述、写作过程的开始、计划和准备、起草、修改、完成写作、任务、一些现成的办法及补充、评估、可利用的资源和教师自身发展十部分。