2000～2015年全民教育

书籍简介:

本选题是联合国教科文组织公布的最后一份《全民教育全球监测报告》的中文版，旨在通报、影响和支持到2015年实现全民教育目标的承诺。报告监测了大约200个国家和地区实现全民教育目标的进展情况，并不容置疑地证明教育问题在全球框架中应占有核心位置。报告展示了来自全球各地的最新证据，总结了2015年前的全民教育进展，指出我们正面临的挑战，并展望了2015年后的全民教育议程。总体来看，2000年达喀尔世界教育论坛提出的六大全民教育目标均没有实现，但进步是十分显著的。为所有人平等地提供高质量教育，让他们为工作和生活做好准备，这是各国和各地区永不可推卸的责任，也是联合国教科文组织今后将继续倡导与追求的目标。

书籍规格:

书籍信息归属:

2000～2015年全民教育是教育科学出版社于2015.12出版的中图分类号为 G512.3 的主题关于 普及教育－调查报告－世界－2000～2015 的书籍。