教与学是全人格参与的过程

书籍简介:

本书针对当前教学活动中的教学、学习与人格之间的关系进行较为详细的解读。较深刻地用相关理论分析了教学、学习与人格三者间的关系以及教学中的现状与成因。重点介绍了人格在教学活动中的重要作用。阐述了师生之间人格的提升及良性互动的途径与方法。本书对于激发学生的学习动机，推进素质教育，实现教学目标，提升教育质量有着较强的理论与实践启发意义和一定的实用价值。

书籍规格:

书籍信息归属:

教与学是全人格参与的过程是河南人民出版社于2012.12出版的中图分类号为 G420 的主题关于 教学研究 的书籍。