教育杂谈

书籍简介:

这是一本中学教师职业养成方法方面的研究专著。本书作者关注教师与教育关系的建构，并把教育关系的建构作为研究“教师”的视角，从构建“教育关系”、明确教育的出发点及归宿、教师确立社会需要的“作为教师的自我意识”等方面阐述了教师职业素养养成的相关问题，并由此对教师功能、教师专业发展等进行理性思考，以便给出理解教师与教师培养的思路。

书籍规格:

书籍信息归属:

教育杂谈是团结出版社于2017.8出版的中图分类号为 G635.12 的主题关于 中学教师－师资培养－研究 的书籍。