二十年来中学历史教考研

书籍简介:

为作者二十几年来在各类杂志上发表的文章精选。本书围绕“如何建立有效的历史课堂？如何彰显历史教育的社会功能？”这一主题分别做了一些思考。实现这一目标，从史学的角度说，一要体现史实的客观性，二要体现史观的科学性，三要体现史论的正确性。从教学的角度说，一要体现教师的主导性，二要发挥学生的主体性。从社会的角度来说，历史教学既要促进学生的长远发展，也要实现学生当前的学习目标。促进学生的长远发展不仅要培养学生的学习能力，而且还要培养学生的人文素养。

书籍规格:

书籍信息归属:

二十年来中学历史教考研是河海大学出版社于2014.12出版的中图分类号为 G633.512-53 的主题关于 中学历史课－教学研究－文集 的书籍。