北京市学前教育督导指南研究

书籍简介:

本书内容沿着学前教育督导的依据、督导的内容、督导队伍建设、国际国内学前教育督导经验的路径对北京市学前教育督导进行了分析与阐述，并主要分为六个部分。第一部分为北京市学前教育督导指南的依据；主要从督导的政策依据、北京市学前教育督导的现实需求和北京市学前教育督导的现有状况三个角度，阐述了北京市学前教育督导指南研究的背景和现实基础。第二部分为督导的内容之一——督政；该部分沿着督政的目的和依据、督政的内容、督政的指标体系、督政的程序和方法、督政结果及其使用的线索展开和分析，呈现出北京市学前教育督政的全过程。第三部分为督导的内容之二--------督学；该部分包括督学的目的和依据、督学内容和指标体系、督学的程序和方法、督学结果使用等内容。第四部分为督导的内容之三------监测；该部分内容包括监测的目的和作用、监测的主要内容和工具、监测的实施程序和注意事项等。第五部分为学前教育督导队伍建设，该部分内容主要围绕督学的职权与职责、督学的选拨与任用、督学的管理办法等主题展开。第六部分为国际国内学前教育督导经验研究；该部分对英国、新西兰、澳大利亚、俄罗斯、新加坡、中国香港、中国台湾、国内其他地区学前教育督导的相关政策和经验进行了梳理与分析，讨论了国际国内学前教育督导的经验与趋势，以期为学前教育督导提供借鉴与启示。

书籍规格:

书籍信息归属:

北京市学前教育督导指南研究是北京少年儿童出版社于2016.6出版的中图分类号为 G612 的主题关于 学前教育－教育视导－研究－北京市 的书籍。