教师学习的理论与实证研究

书籍简介:

本书探讨影响教师学习的主要因素、教师自主学习调节的机制、教师学习策略的结构，以及不同的教师学习方式、学习策略在影响教师工作成就过程中的重要作用。揭示教师专业发展背景下学习的特点，分析教师学习与其专业发展的关系。

书籍规格:

书籍信息归属:

教师学习的理论与实证研究是浙江大学出版社于2008.08出版的中图分类号为 G451.2 的主题关于 师资培养－研究 的书籍。