书籍简介:

本书的主要内容分为理论探究和实验研究两部分。在理论探究部分，设计了中学物理“思维型”课堂教学框架。这个教学框架以认知冲突、自主建构、思维监控、应用迁移四个基本原理为核心，旨在激发学生的积极思维，进而促进学生创新素质的发展。这个教学框架有4个主要环节：以诱发思维动机为特征的教学导入、以引发思维动力和知识建构为特征的教学过程、以思维监控为特征的教学反思和以灵活运用为特征的应用迁移。在实验研究部分，设计了中学物理“思维型”课堂教学实验方案，研究发现：“思维型”课堂教学适用于不同类型的中学。“思维型”课堂教学适用于不同学习基础的中学生。”“思维型”课堂教学能显著的提升中学生的创新素质。

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	9787030452474 如需购买下载《中学物理思维型课堂教学研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	科学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	66.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数	210	印数

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书籍信息归属:

中学物理思维型课堂教学研究是科学出版社于2015.7出版的中图分类号为 G633.72 的主题关于中学物理课－课堂教学－教学研究的书籍。