学校教学改革探索之路

书籍简介:

本书稿是作者对30余年中学教学与管理历程的系统反思，作者从人本管理、课程建构、课堂教学、教师成长和学生发展，五个方面阐释了学校教学改革探索之路。这里面既有基于教学现状的实践智慧，也有反思实践的理论思考，将人放在教学与管理的中心位置，建构五育并举的课程，实现全面而有个性额学生发展。

书籍规格:

书籍信息归属:

学校教学改革探索之路是团结出版社于2019.9出版的中图分类号为 G632.0 的主题关于 中学－教学改革－研究 的书籍。