书籍简介:

新教育经过十多年的发展，已经有近三千所学校，共计约三百万名学生参加了实验，取得了很多成果，引起了国内外学术界的关注。本项目是对新教育实验学生方面的一个多维的量化分析评价，遵循相当严格研究步骤和要求，尽力做到客观、准确、标准化。以量化的方法，对学生的八个变量进行比较、以期为新教育的未来发展提供实证性依据。项目结果给研究者最深刻的印象的是：新教育组学生在学校归属感和对阅读综合能力的发展上的卓越成效。在这两方面的比较，近乎所有的统计结果，新教育实验组学生远高于普通学校学生，显示非常显著的差异。对于一个全国范围如此众多学生参与的大型教育实验，新教育实验给予学生有更美满的校园感受和体验，和对阅读有更佳的爱好、能力与习惯，足以令人对此的效能和魅力加以肯定和称赞。新教育并没有把提高成绩得分作为唯一的目的，而是通过过一种“幸福完整”的教育生活和师生共读写交流，提倡四大目标和十大行动，有很多成功的经验值得广大小学教师的学习和借鉴。本书提供的数据，确凿地验证了新教育的这些措施和活动对提高学生阅读和专业的成绩有着令人信服的改善和提高。新教育有效的教学和活动的方法，应该推广到更多的学校，提高整个民族的阅读和学习的水平。

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书籍详细信息
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	9787301283714 如需购买下载《行动的力量》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	北京大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	48.0	语种	简体中文
尺寸	23 × 16	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

行动的力量是北京大学出版社于2017.6出版的中图分类号为 G622.0 的主题关于小学教育－教学研究的书籍。