高中“说数学”案例研究

书籍简介:

《高中“说数学”案例研究》一书在新课程改革背景下，界定了“说数学”的概念，收集、梳理了“说数学”研究的文献资料，对“说数学”的研究现状进行了整理和分析，探讨了“说数学”的理论基础，展示了一系列高中“说数学”活动案例，从教学论、心理学、信息传播学、教育评价等理论视角对案例展开了探究，得出了较多有价值的研究结论。作者基于自身数学教学实践，结合高中“说数学”案例研究的实际，展开了专业反思和教师专业发展探究，提出了一些操作性强、具有开拓性意义的观点。本书注重数学教育功能，既有理性思考，又有实践反思，力求理论与实践紧密结合。

书籍规格:

书籍信息归属:

高中“说数学”案例研究是广东经济出版社于2017.12出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于 中学数学课－教学研究－高中 的书籍。