智力落后心理、教育、康复

书籍简介:

《智力落后心理、教育、康复》是《培智学校新课程研究丛书》（四册）的第一本，共十二章，分为基础篇、心理篇、教育篇、康复篇，分别就智力落后的概况、成因、特征、教育、康复等方面从不同角度阐述智力落后教育的基础性知识，具有极高的学术价值。读者对象可分为三类：（1）教育系统。包括各级各类特殊教育管理和研究机构工作人员；各级各类特殊教育专业师生；特殊教育学校领教师；普通中小学中随班就读班的教育工作者等。（2）民政与残联系统。包括民政部门、残联部门、儿童福利院、儿童康复机构工作的指导用书及培训教材。（3）社会读者。

书籍规格:

书籍信息归属:

智力落后心理、教育、康复是高等教育出版社于2007.02出版的中图分类号为 G764 的主题关于 智力落后－儿童教育 的书籍。