出版社:教育科学出版社
年代:2005
定价:28.0
本套丛书由中央教育科学研究所副所长田慧生主编,力图“以智慧为本来定位教育和教师工作的意义和形态”,集国内十数位有志于这一研究的学者,期望为中国的教师教育提供一种崭新的理论视角,开发和总结一些成熟的实践模式。两位主要作者刁培萼、吴也显是南京师范大学教育科学学院的老教授,本书是其主持的江苏省“九五”重点课题“走向自主创新性学习之路”的持续研究项目“智慧型教师素质探新”的过程行成果。全书分“理论探索”和“实验研究”上下两篇,上篇系统探讨了教师向智慧型转变的时代背景和意义、智慧型教师的内涵和外延、教学的智慧、智慧型教师面对的时代挑战、智慧型教师素质的生成与评价等理论问题,下篇则汇集了9所实验学校(或幼儿园)的研究成果。本书理论与实践相结合,适合用作一线教师的继续教育教材或培训参考资料,也适合致力于教师教育研究的教育理论研究人员使用。