教学研培

书籍简介:

本书从高中数学教师视角写高中数学要求教师和学生做什么和怎么做。包括学生学习方法点拨、学习策略、考前复习策略等。强调教学活动中的5个注重：即注重数学问题背景的揭示，暴露数学问题的形成过程，激发学习与创新欲望；注重培养学习的质疑习惯，创设探索情景，强化问题意识和创新精神等。

书籍规格:

书籍信息归属:

教学研培是吉林大学出版社于2017.6出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于 中学数学课－教学研究－高中 的书籍。