英语教学与语用分析

书籍简介:

在我国英语课堂教学中，教师的话语量占据70%至90%，学生几乎没有开口说话的机会。学生参与课堂活动和发表见解的机会很少，教师与学生之间缺少交流，这样就使得学生语言交际能力得不到有效地培养。语用分析把语句中表述的对象和对对象的描述，与现实的真实事物及其属性相关联，找到真实具体的细节，把这些细节与语句系统的对应起来，形成动态的表意结构，语用分析对人工智能技术有重大理论意义和实用价值。

书籍规格:

书籍信息归属:

英语教学与语用分析是吉林大学出版社于2017.2出版的中图分类号为 H319.3 的主题关于 英语－课堂教学－教学研究 的书籍。