英语词汇的多维研究

前言第一章引论第一节选题缘由第二节研究现状一、国外研究现状二、国内研究现状第三节研究问题第四节研究方法一、描写与解释相结合二、理论与实践相结合三、综合研究方法四、对比分析方法第五节基本内容

　　了解英语词汇的知识， 增加词汇学习的效率　　本书分为三部分，即认知篇、功能篇和教学篇。认知篇是运用认知语言学理论解释基本词汇、词汇语义、词汇搭配和词汇理据。功能篇研究词汇的语篇意义、文体意义和语用意义。教学篇构建多维的词汇知识框架和体验式词汇教学模式，探讨词汇学习的机制、策略和途径。【作者简介】　　李健民，副教授，硕士；研究方向为语言学和英语教学；国际应用语言学学会和中国英语教学研究会会员，全国公共英语等级考试（PETS）口语考官，湖南娄底职业技术学院外语系专职教师；发表学术论文20余篇，省级获奖论文8篇；主持院级科研课题3项，参与国家级和省级课题4项。