当妇女提问时

序：视角

鸣谢

导论：谈到妇女学

1 倡导女权主义学术研究和妇女的经验

2 建构新的知识领域

3 挑战传统课程

4 课堂改革

5 拥抱多元化

6 寻求理论

7 知识的功能

8 学术界内外的批评家

9 “女权主义启蒙运动”与大学

附：人名索引

“流动的空间”与“消失的地域”——反思全球化过程中的空间与地域的想象；翻译的问题也是知识生产的问题吗；跨国女权主义运动快照之一：gender在中国的旅行片段；在不可能中创造可能——关于妇女/性别研究学科化的思考等方面的知识，供读者朋友们参考。

在全球化已经在中国着陆的大背景下，如何认识全球化？全球化是否只是代表着“全球”，“国际”这些“悬在天上”的概念？说到全球化，国内还有个很流行的说法，就是“全球一体化”。那么，全球是否是一体化？如果不是，或不完全是，它又是什么？如何认识全球化的另一方面——地方化？以及与其相关的概念“地方”、“地域”，它们与全球化是个什么样的关系？
在国内妇女研究已经步入全球化的状况下，如果只关注“本土化”或“中国化”，是否还能说明问题？如果不能，那么，全球化对中国妇女研究又意味着什么？