走进中学生物学课堂的“微观”世界

书籍简介:

《走进中学生物学课堂的“微观”世界——兼谈生物学教师的自主发展》一书以中学一线生物学教师的视角，通过教学实践中的案例，分享和分析生物学课堂的微观层面——课堂细节的特点及处理方式，结合教师专业发展的需要，重点讨论教师如何做好课堂教学的每个细节，让课堂这个“细胞”中的各个结构充分发挥其功能。该书提出关注师生对话质量、构建倾听课堂，实现教学做合一，从而提高教师专业能力和教学质量。本书以2017年版中学生物学课程标准为依据，关注学生核心素养的发展，以知识本位向素养本位转变的视角，探讨了生物学课堂在跨学科学习、融合信息技术等方面的实践和思考。本书还就教学仪态、语言等容易忽略的课堂细节，向青年教师提出了一些实用的建议。

书籍规格:

书籍信息归属:

走进中学生物学课堂的“微观”世界是广东人民出版社于2020.9出版的中图分类号为 G633.912 的主题关于 生物课－课堂教学－教学研究－中学 的书籍。