县域农村学期教育发展机制改革

书籍简介:

本书稿是对广西县域农村学前教育发展机制改革试点项目的总结性成果。首先阐述该项目提出的社会背景及可借鉴的国内外试点经验。然后围绕该试点项目中农村学前教育管理机制、园舍建设机制、经费筹措机制、审批机制、督导机制等五大机制对我区县域农村学前教育情况展开论述，全面分析这五种机制的发展现状、存在的问题、产生的原因，并提出对策和建议。在此基础上，阐述该试点项目在实施中建立、完善的一套既结合各地实际又有引领推广意义与价值的发展机制，以及在提高幼儿在园人数、建设幼儿教师队伍和缓解农村幼儿“入园难”问题上取得的明显成效，并对在试点项目中探索出的“陆川模式”“合山模式”“隆林模式”“龙胜模式”等经验和模式进行介绍，为广西推进农村学前教育提供了先行经验。本书稿为广西县域农村学前教育发展机制改革试点项目从前期设计到实施过程再到总结评估各个阶段的记录，为进一步实践和探索出适合当地发展的模式提供较充分的依据，14个试点案例展现了该试点项目所取得的成效，为其他区域实施农村学前教育发展机制改革提供可借鉴的经验。

书籍规格:

书籍信息归属:

县域农村学期教育发展机制改革是广西师范大学出版社于2015.12出版的中图分类号为 G619.21 的主题关于 乡村教育－学前教育－教育改革－研究－广西 的书籍。