新课程课堂教学问题

书籍简介:

中德合作项目研究专题《“行动学习式”骨干教师培训实践研究》，采用 “问题·反思·行动”的培训方式。四百余名中小学骨干教师将自己在新课程实施中碰到的问题以案例的方式提出，然后进行研讨、反思、专家引领和课堂实践（行动）等，从而形成对问题解决的方案、思路，促进教师专业发展。本书精选其中的部分研究成果。

书籍规格:

书籍信息归属:

新课程课堂教学问题是浙江大学出版社于2008.11出版的中图分类号为 G632.421 的主题关于 课堂教学－教学研究－中小学 的书籍。