书籍简介:

本书是我国著名教育专家、特级教师林华民老师的教育代表作。本书是一本案例式、讲座式的教育专著，围绕教育理念、教学策略、教学方法、教学技巧等方面，提出了在新课程背景怎样组织课堂教学、怎样当一位好老师、如何进行校本教研等一系列极具个性的主张，是中小学教师快速提升自身教学能力的好教材。

作者介绍:

林华民，著名教育专家，特级教师，省级优秀教育工作者，中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心项目专家，全国知名教育机构——北京树人天地教育研究所特聘研究员。长期致力于基础教育的课堂教学艺术研究、家庭教育艺术研究。著有《未来教育——让中国学生把握21世纪》、《新课程下我们怎样当老师》、《世界经典教育案例启示录》等，还发表了80余篇教育教学论文。

书籍目录:

第一篇先进的教育理念

第一章未来社会需要什么样的人

第二章新课程的十大重要理念

第三章新课程下课堂应当成为五种地方

第四章新课程下教师应该扮演的七种角色

经典教育案例启示

第二篇科学的教学策略

第一章当今世界课堂教堂五大趋势

第二章新课程下课堂教堂七个策略

第三章衡量一位好教师的十个标准

经典教育案例启示

第三篇灵活的教学方法

第一章给青年教师的十条建议

第二章让你的课堂教学魅力四射

第三章与众不同的课堂教学法

第四章怎样进行校本教学研究

经典教育案例启示

第四篇独特的教育主张

第一章关于教育热点问题的冷思考

第二章本书作者的部分教育观点

经典教育案例启示

内容摘要:

“你最喜欢什么样的老师？”一百位学生也许会有一千个答案。好教师诞生在教室里，而不是成长于办公室中。“学生心中理想教师十大标准是：公正平等，和蔼可亲，风趣幽默，良师益友，爱心宽容，欣赏鼓励，热情开放，教法灵活，乐观微笑，风度漂亮。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	新课程下我们怎样当老师站内查询相似图书
丛书名	树人文库
	9787802002678 如需购买下载《新课程下我们怎样当老师》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	华语教学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	35.0	语种	简体中文
尺寸	26	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

新课程下我们怎样当老师是华语教学出版社于2007.05出版的中图分类号为 G632.3 的主题关于课程－教学研究－中小学的书籍。