教育学心理学

书籍简介:

本书以普通心理学为基本框架，系统阐述了人的认识过程、情感过程和意志过程以及个性心理；同时紧密联系学校工作的实际和师范院校的学生特点，深入阐述了学校群体心理、学校心理健康教育、学校教师心理、学校的心理咨询等内容。每一章后均附思考题，以方便读者使用。全书在教材结构上突破了过去的单一模式，使教材更具有实践性和可操作性，并突出了师范性。本书适合作为大、中专师范院校公共课心理学教材，并可为心理学相关专业人员参考使用。

书籍规格:

书籍信息归属:

教育学心理学是北京理工大学出版社于2010.1出版的中图分类号为 G44 的主题关于 教育心理学－师范大学－教材 的书籍。