让幼儿有意义地学习数学

书籍简介:

本书基于作者长期的幼儿园数学教育理论钻研与实践探索编写而成。全书共三章，系统地介绍了“让幼儿有意义地学习数学”教学主张的理论探索、“让幼儿有意义地学习数学”教学主张的体系构建和“让幼儿有意义地学习数学”教学主张的实践研究，突出理论性、系统性、应用性的特点。书中的每一个案例都来自作者及课题组教师的实践，理念正确，内容充实，实用性强。

书籍规格:

书籍信息归属:

让幼儿有意义地学习数学是福建教育出版社于2015.7出版的中图分类号为 G613.4 的主题关于 数学课－教学研究－学前教育 的书籍。