艺术与艺术教育论丛
艺术与艺术教育论丛封面图

艺术与艺术教育论丛

康尔, 主编

出版社:南京大学出版社

年代:2012

定价:55.0

书籍简介:

本书着眼于艺术与艺术教育的历史、现状与未来,强调文集的研究色彩,博百家之言,汇聚不同声音、不同观点、展示艺术实践的多彩窗口。

书籍目录:

【文化艺术讲坛】

余秋雨:人文精神与艺术创新

钱文忠:玄奘与时代精神

赵本夫:《无土时代》与小说创作

毕飞宇:我与《推拿》及其他

储福金:文学创作与文坛现状

【艺术理论研究】

陈旭光:论艺术学作为人文学科的人文价值

周安华:高调混搭:当代艺术变革的不竭动力——以戏剧与电影的互动为例

康尔:从艺术创作论中提炼具有普泛价值的创新路径的思考

胡新群:艺术学应该做什么?——从费德勒初衷看艺术学的理论建设

谭善明:尼采艺术真理观的修辞学解读

【艺术门类研究】

周星:大动漫观念与数字时代动漫生存发展分析

丁亚平:论21世纪中国电影的发展及作用

朱印海:论当代公安题材影视创作和美学观念的转变

黄正明:刍议中国现代装饰艺术中民族性元素的运用

以中国书法和绘画为例

李安源:古色新城

文化变迁与当代“新工笔”画风的视觉转向

朱娅:绘画艺术时空幻化重构的大胆探索——解析基塔依绘画中时空重构的艺术创作观念

【艺术教育研究】

孙惠柱:艺术教学的方法与前景

谢白:关于公共艺术教育六大关系的思考

康康:团队协作在动画专业教学中的重要性研究

【艺术文化研究】

汪以平:关于江南文化与江南舞蹈关系的思考

王咏:手工业订购、创作一欣赏、生产 消费——三组艺术概念的社会学辨析

李健:论作为非物质文化遗产的民间文学

【学术动态】

李健:意在水墨 气象不凡

一记《2012首届“重塑东方美”画展》

杨向荣 何亚珍:现代性的微观诊断——评周计武《艺术终结的现代性反思》

【研究生论坛】

窦修林:从艺术的市场到市场的艺术

于伊莎:试论灾难与灾难摄影

《艺术与艺术教育论丛》稿约

内容摘要:

“艺术”这个概念的所指,无论在古汉语还是在古老的拉丁文中,都是非常宽泛的。这个概念最早被使用时,指称的是与“技艺”、“才艺”相关的众多创造活动及其创造成果,并非专指当下意义上的艺术行为、艺术作品和艺术活动,其区别在于,古汉语中的“艺”或“艺术”,跟农耕时代“园艺”的关系较为密切,而拉丁文中的“ars”,与古代城邦中手工艺人操持的“工艺”联系更加紧密。大致到了18世纪,汉语和西语中“艺术”的所指才开始发生变化,其总体趋势是外延开始收缩,不再指称“园艺”、“工艺”等实用性较强的创造活动,而专指音乐、美术、舞蹈、戏剧、建筑、雕塑等“美的艺术”(fincart)了。这也就是说,在历史的长河中,关于艺术创作的理性言说,即便在当时仅为只言片语,曾经在一个非常宽广的领域中发挥过引领、指导作用,或者说,曾经有效地指导过“美的艺术”之外多种类别的创造、创新活动。
创新路径的提炼以及创新思维的研究,仅仅局限在理学、工学、农学、医学、商学等相对狭小的领域,正如一些所谓的创造学学者们有意无意宣称的那样,显然是不明智的,是缺乏宏观视野的。笔者甚至以为,即便在打造科技创造学、经济创造学、商品创造学、财富创造学等门类创造学的过程中,艺术创作论这份历史文化遗存,经过系统地开发,也一定能够起到其他理论资源不可替代的作用。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787305098833
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出版地南京出版单位南京大学出版社
版次1版印次1
定价(元)55.0语种简体中文
尺寸23 × 17装帧平装
页数 350 印数

书籍信息归属:

艺术与艺术教育论丛是南京大学出版社于2012.5出版的中图分类号为 J 的主题关于 艺术评论 ,艺术教育-研究 的书籍。